當(dāng)學(xué)生沒空卻有了寫作靈感，如何記錄呢？奇思妙想學(xué)生發(fā)明了“語音作業(yè)本”。

發(fā)布時(shí)間： 2020-07-14 5983

現(xiàn)在的學(xué)生每天晚上都要做作業(yè)，

有的學(xué)生還有寫日記、作文的習(xí)慣。

但是寫文章是需要靈感的，

在暫時(shí)沒有想好整體內(nèi)容，

或者是想晚點(diǎn)寫的情況下，

能不能用說的方式先把靈感記錄下來呢？

根據(jù)這個(gè)問題

奇思妙想的學(xué)生發(fā)明了“語音作業(yè)本”。

語音作業(yè)本是由

西鄉(xiāng)小學(xué)的何同學(xué)發(fā)明的，

何同學(xué)運(yùn)用奇思妙想

原創(chuàng)的“主體附加創(chuàng)新法”

萌生了這個(gè)創(chuàng)意，在老師的幫助下，

最終將“語音作業(yè)本”發(fā)明了出來。

“語音作業(yè)本”在平常的筆記本上，

安裝了一個(gè)錄音模塊。

并根據(jù)需求設(shè)置了兩個(gè)功能按鍵：

一個(gè)是錄音鍵，一個(gè)是播放鍵。

當(dāng)學(xué)生突然有了個(gè)靈感時(shí)，

就可以用錄音功能先記錄下來，

寫作的時(shí)候再提取出靈感，

還可以將語音記錄和文字記錄一起使用，

大大節(jié)省思考的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率！

“語音作業(yè)本”作品創(chuàng)新實(shí)用，獲得了深圳市寶安區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)！

正如評委老師所說的，小作者從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，給我們帶來了方便與幫助，小小創(chuàng)意，值得鼓勵(lì)！

親愛的小朋友們，

發(fā)明是不是很簡單呀？

你有什么好的創(chuàng)意嗎？

一起來留言區(qū)討論一下

奇思妙想老師能協(xié)助你把創(chuàng)意發(fā)明出來哦！

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